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martes, 14 de junio de 2016
domingo, 22 de mayo de 2016
sábado, 21 de mayo de 2016
CRONOLOGÍA DE LA ALEMANIA NAZI
LA ALEMANIA NAZI
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1919
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- Constitución de Weimar.
- Fundación del Partido Obrero Alemán por Antón Drexler.
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1920
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- Programa del Partido (25 puntos) y cambio de nombre: Partido Obrero Nacionalsocialista Alemán (NSDAP).
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1921
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- Hitler, jefe del NSDAP.
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1922
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- Hiperinflación alemana (enero 1922 – diciembre 1923).
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1923
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- Ocupación franco-belga del Rhur.
- Putsch de Munich. Hitler y Ludendorff. Fracaso y prisión en Landsberg. Empieza la escritura de Mein Kampf.
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1924
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- Hitler sale de la cárcel 8 meses después. NSDAP vuelve a constituirse en Munich.
- Plan Dawes. Nueva moneda: Reichsmark.
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1925
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- Hinderburg, presidente de la república.
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1931
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- Repatriación de capital norteamericano y quiebra del sistema financiero alemán.
- Descenso de la producción en un 44%.
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1932
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- 6 millones de parados en Alemania.
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1930
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- Último gobierno socialdemócrata.
- Elecciones. 107 escaños NSDAP.
- Gobierno del centro católico. Brüning canciller.
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1931
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- Frente Harzburg. Nacionalsocialistas, nacionalistas de Hugenber, derecha tradicional (Von Papen y Schacht), ejército y magnates de la industria (Krupp. Thyssen, Siemens) deciden acabar con la política democrática, el peso de los sindicatos, socialistas y comunistas (77 escaños). Hitler se convierte en un instrumento útil.
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1932
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- Elecciones presidenciales. Hinderburg (19,4 m/votos), Hitler (13,4%), y el comunista Thälmann (3,8%).
- Brüning pretende frenar el terrorismo nazi. Se prohíben las S.A.
- Caída del gobierno de Brüning. Presión de Hinderburg.
- Gobierno de concentración nacional. Von Papen, canciller. Levanta la prohibición contra las S.A y S.S. Junio-Diciembre.
- Golpe de Estado en Prusia, último reducto socialdemócrata (con jurisdicción en ¾ partes de Alemania). Junio.
- Elecciones de 31 de julio: NSDAP: 230, SPD: 133, KPD: 89, ZENTRUM: 75, Nacionalistas: 37, otros: 44. Los nazis los más votados pero sin mayoría suficiente. Von Papen quiere meter a los nazis en el gobierno, Hitler quiere ser canciller, Hinderburg se niega: bloqueo y nuevas elecciones. Violencia de la SA.
- Elecciones de 6 de noviembre: Retroceso de los nazis que pierden 3 millones de votos (196), SPD también baja (121), comunistas suben (100), Zentrum baja (70), los nacionalistas suben (52). Millón y medio de abstenciones.
- Gobierno de Schleicher. Diciembre 1932-enero de 1933.
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1933
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- Negociaciones entre Von Papen, Hitler y Hinderburg.
- 30 de enero. Hitler canciller. Von Papen vicecanciller. NSDAP, Nacionalistas, independientes y católicos. Gobierno de concentración para controlar a Hitler. Error fatal.
- 27 de febrero. Incendio del Reichtag.
- Elecciones al Reichtag. Represión contra los partidos de izquierda, el NSDAP (288 escaños, 43% de los votos) no logra la mayoría absoluta. Apoyo de los partidos de derechas.
- Marzo. Ley de defensa del Pueblo y del Estado. Poder legislativo asumido por el ejecutivo.
- Ministerio del Reich para la educación del Pueblo y Propaganda.
- Mayo. Prohibición de partidos y sindicatos.
- Diciembre. El NSDAP se convierte en Partido Único.
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1934
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- Se crea la Gestapo.
- 30 de junio. Noche de los cuchillos largos (junio-julio). Asesinato de Ernst Röhm.
- 2 Agosto .Muerte de Hinderburg. Hitler asume la presidencia.
- Plebiscito en la región del Sarre y su reincorporación al Reich.
- Restauración del servicio militar obligatorio.
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1935
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- Leyes de Nuremberg privan a los judíos de sus derechos y de la ciudadanía.
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1936
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- Apoyo a Franco en la guerra civil española.
- Juego Olimpicos en Berlín.
- Pacto Antikomintern. Japón, Alemania e Italia.
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1938
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- Las tropas alemanas entran en Austria, “Anschluss”. Anexión de Austria.
- Konrad Henlein, líder del Partido Alemán de los Sudetes, reclama la autonomía para el área de los Sudetes.
- Gran Bretaña, Francia y la URSS advierten a Hitler de las consecuencias de un ataque no provocado a Checoslovaquia.
- Conferencia de Munich. Gran Bretaña, Francia, Italia y Alemania acuerdan la incorporación de los Sudetes a Alemania.
- Kristallnacht, noche de los cristales rotos.
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1939
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- Tropas alemanas ocupan Checoslovaquia. 15 de marzo.
- Hitler exige la devolución de Danzig a Polonia.
- Firma del pacto germano-soviético. 23 de agosto.
- Invasión de Polonia. 1 de septiembre.
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Fuente: José Luis Trujillo Rodríguez
FICHA BIOGRÁFICA DE HITLER (1889-1945) y DOCUMENTALES SOBRE SU VIDA
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Documentales sobre la vida de Adolf Hitler
1.- Apocalipsis: el ascenso de Hitler. National Geographic. 44,58 min.
Documentales sobre la vida de Adolf Hitler
1.- Apocalipsis: el ascenso de Hitler. National Geographic. 44,58 min.
Fuente: José Luis Trujillo Rodríguez
EL FASCISMO Y EL NAZISMO EN EL CINE
Son muchas las películas que se han hecho sobre el fascismo y el nazismo en la Historia del Cine, especialmente al finalizar la Segunda Guerra Mundial, cuando empezaron a realizarse una serie de películas destinadas a denunciar las atrocidades dirigidas por Hitler y Mussolini contra los judíos y otros pueblos. Dicha corriente aún no ha cesado. Muchas de esas películas han sido de las más premiadas de la historia, principalmente en Alemania, necesitada de restablecer su conciencia sobre la gran brutalidad perpetrada por su pueblo.
A continuación recogemos una lista con algunas de estas películas, con el objetivo de que se puedan emplear en el aula secuencias convenientemente seleccionadas o trabajar alguna película completa con su guión correspondiente.
Entre las películas centradas en la represión de los judíos y los campos de concentración, podemos citar, en primer lugar, la fascinante comedia de Lubitsch, Ser o no ser (1942) o el alegato antinazi Los verdugos también mueren (1943), dirigida por Fritz Lang. Otras con el mismo tema serían: The Mortal Storm (1940), dirigida por Frank Borzage; La noche de los generales (1966), de A. Litvak; Hitler: los 10 últimos días (1972); El Huevo de la serpiente (1977), donde I. Bergman indaga en los orígenes sociopolíticos que propician el ascenso del nazismo; Mephisto (1981); Juicio a un desconocido (1989); Los rebeldes del swing (1993), sobre la fascinación del totalitarismo entre los jóvenes.
Sobre la persecución judía podemos destacar las siguientes películas: La lista de Schindler (1993), con 7 premios Oscar, dirigida por Steven Spielberg, y protagonizada por Liam Neeson en el papel Schindler, un empresario que lucra mediante el trabajo de judíos en un campo de concentración y que, al final, hace lo imposible para salvar a muchos de ellos del Holocausto, siendo una historia conmovedora y basada en hechos reales.
Otras películas sobre la persecución judía, además de la Lista de Schindler, son las siguientes: El diario de Ana Frank(1959); El hombre de Kiev (1968); Los clandestinos de Asís (1984); Europa, Europa (1991), que se basa en la autobiografía de Solomon Perel, un judío que consiguió escapar al exterminio nazi haciéndose pasar por ario, o El tren de la vida (1999).
Fragmento de Europa, Europa (1991):
También hay relatos más centrados en la vida cotidiana: Trenes rigurosamente vigilados (1966) o Portero de noche(1973).
Otros títulos sugeridos sobre el nazismo y el fascismo en el cine son: En el nombre de todos los míos (1984); Kapo(1959); La pasajera (1963); El triunfo del espíritu (1989); La memoria del agua (1994); La hora 25 (1967); La zona gris(2001); Ilusiones de un mentiroso (1999); o La vida es bella (1997) de Roberto Benigni, entre otras.
Otros títulos sugeridos sobre el nazismo y el fascismo en el cine son: En el nombre de todos los míos (1984); Kapo(1959); La pasajera (1963); El triunfo del espíritu (1989); La memoria del agua (1994); La hora 25 (1967); La zona gris(2001); Ilusiones de un mentiroso (1999); o La vida es bella (1997) de Roberto Benigni, entre otras.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES LA VIDA ES BELLA (Colegio San Vicente de Paul, Cádiz)
130828841 la-vida-es-bella-propuesta-didc3a1ctica from María José Marín
Otra magnífica película que podríamos recomendar para trabajarla en clase, sería:
Otra magnífica película que podríamos recomendar para trabajarla en clase, sería:
- El gran dictador (1940): Escrita, dirigida, y protagonizada por Charles Chaplin, es una de las películas que precedieron a la finalización de la Segunda Guerra Mundial, donde aún se abordaba al fascismo desde la comedia, antes que desde la denuncia del drama y la tragedia. Un soldado que ha perdido la memoria actúa erráticamente, 20 años después, en el gobierno de un dictador ensañado contra los judíos. Chaplin actúa como ambos, el soldado amnésico y el dictador. Es una magnífica parodia de los fascismos y el discurso final es uno de los más emblemáticos de la historia del cine y una pieza maestra contra el fascismo y el abuso de poder, a favor de la solidaridad humana.
- Adiós, muchachos (Louis Malle, 1987): Durante la ocupación alemana en Francia, en un colegio interno para chicos, dirigido por religiosos católicos, Julián, un muchacho de trece años, queda impresionado por la personalidad de Bonnet, un nuevo compañero que ingresa en el colegio. Poco a poco averigua qué hay de diferente en el nuevo: es judío.
- La caja de música (1989), de Constantin Costa-Gavras. Sinopsis: Un inmigrante húngaro (Armin Mueller-Stahl), afincado en los Estados Unidos desde el final de la II Guerra Mundial, es acusado de ser un criminal de guerra nazi. Su hija Ann (Jessica Lange), una abogada de prestigio, convencida de su inocencia, decide ocuparse personalmente de su defensa. (FILMAFFINITY).
- La chica terrible (Michael Verhoeven, 1989): Basada en la historia real de Anja Rosmus, una adolescente alemana que escribió un controvertido ensayo acerca de su pueblo, Passau, en el que sacó a la luz algunos episodios del pasado, relacionados con actividades nazis. A pesar de las advertencias de sus padres, Anja llevó a cabo una meticulosa investigación en los archivos de la biblioteca, y desveló la identidad de algunos habitantes de Passau, aclamados como héroes de la resistencia, que fueron en realidad colaboradores encubiertos del régimen. A raíz de estas revelaciones, Anja se hizo muy impopular y fue bautizada con el nombre “La chica terrible”.
- Amén (2002), película dirigida por Costa-Gavras, en la que se narra la complicidad con que el Vaticano y varios países del mundo toleraron que el régimen de la Alemania nazi avanzara en el exterminio de judíos antes y durante la Segunda Guerra Mundial y está basada en la obra El vicario de Rolf Hochhuth.
- El pianista (2002), de Roman Polanski. Es una de las obras maestras de este director polaco. La película nos cuenta el drama del pianista Wladyslaw Szpilman, un judío que sobrevivió al gueto de Varsovia (recordemos que Polanski sobrevivió al gueto de Cracovia). Polanski, así, se basa en sus propias experiencias y en el libro que el propio Szpilman escribió en 1946. La objetividad de los hechos que se relatan es increíble.
- La redada (2010), de Roselyne Bosch
Sinopsis: En la noche del 16 de julio de 1942, 4.500 gendarmes del gobierno colaboracionista del Mariscal Pétain, que había firmado un pacto con Hitler y aceptado la ocupación de Francia por el ejército alemán, procedieron en París a una gigantesca redada, en la que 13.152 judíos fueron arrestados y posteriormente encerrados, en condiciones infrahumanas, en el Velódromo de invierno. Estaba previsto detener a 27.391 judíos, pero, aunque la mayoría de los franceses fueron colaboracionistas, una minoría participó en la Resistencia, tanto pasiva como activa, frente al invasor. La desobediencia civil de muchos ciudadanos y de algunos funcionarios permitió escapar a buena parte de los que habían sido previamente fichados y marcados con la estrella amarilla. (FilmAffinity)
- La caja de música (1989), de Constantin Costa-Gavras. Sinopsis: Un inmigrante húngaro (Armin Mueller-Stahl), afincado en los Estados Unidos desde el final de la II Guerra Mundial, es acusado de ser un criminal de guerra nazi. Su hija Ann (Jessica Lange), una abogada de prestigio, convencida de su inocencia, decide ocuparse personalmente de su defensa. (FILMAFFINITY).
- La chica terrible (Michael Verhoeven, 1989): Basada en la historia real de Anja Rosmus, una adolescente alemana que escribió un controvertido ensayo acerca de su pueblo, Passau, en el que sacó a la luz algunos episodios del pasado, relacionados con actividades nazis. A pesar de las advertencias de sus padres, Anja llevó a cabo una meticulosa investigación en los archivos de la biblioteca, y desveló la identidad de algunos habitantes de Passau, aclamados como héroes de la resistencia, que fueron en realidad colaboradores encubiertos del régimen. A raíz de estas revelaciones, Anja se hizo muy impopular y fue bautizada con el nombre “La chica terrible”.
- Amén (2002), película dirigida por Costa-Gavras, en la que se narra la complicidad con que el Vaticano y varios países del mundo toleraron que el régimen de la Alemania nazi avanzara en el exterminio de judíos antes y durante la Segunda Guerra Mundial y está basada en la obra El vicario de Rolf Hochhuth.
- El pianista (2002), de Roman Polanski. Es una de las obras maestras de este director polaco. La película nos cuenta el drama del pianista Wladyslaw Szpilman, un judío que sobrevivió al gueto de Varsovia (recordemos que Polanski sobrevivió al gueto de Cracovia). Polanski, así, se basa en sus propias experiencias y en el libro que el propio Szpilman escribió en 1946. La objetividad de los hechos que se relatan es increíble.
- La redada (2010), de Roselyne Bosch
Sinopsis: En la noche del 16 de julio de 1942, 4.500 gendarmes del gobierno colaboracionista del Mariscal Pétain, que había firmado un pacto con Hitler y aceptado la ocupación de Francia por el ejército alemán, procedieron en París a una gigantesca redada, en la que 13.152 judíos fueron arrestados y posteriormente encerrados, en condiciones infrahumanas, en el Velódromo de invierno. Estaba previsto detener a 27.391 judíos, pero, aunque la mayoría de los franceses fueron colaboracionistas, una minoría participó en la Resistencia, tanto pasiva como activa, frente al invasor. La desobediencia civil de muchos ciudadanos y de algunos funcionarios permitió escapar a buena parte de los que habían sido previamente fichados y marcados con la estrella amarilla. (FilmAffinity)
- La ola (2008), de Denis Gansel.
Sinopsis: ¿Sería posible actualmente la implantación de un gobierno totalitario en Alemania? A partir de esta pregunta, un profesor de secundaria inicia un experimento con sus alumnos. Comienza imponiendo disciplina y reforzando el sentimiento de pertenencia al grupo. Pero poco a poco el experimento se va convirtiendo en un movimiento real, La Ola, que va más allá del espacio del instituto.
Basado en un experimento real llevado a cabo en los años setenta en una universidad de California, la película nos permite reflexionar sobre el poder, el sentimiento de pertenencia a un grupo, el totalitarismo, la manipulación y los movimientos sociales.
Sinopsis: ¿Sería posible actualmente la implantación de un gobierno totalitario en Alemania? A partir de esta pregunta, un profesor de secundaria inicia un experimento con sus alumnos. Comienza imponiendo disciplina y reforzando el sentimiento de pertenencia al grupo. Pero poco a poco el experimento se va convirtiendo en un movimiento real, La Ola, que va más allá del espacio del instituto.
Basado en un experimento real llevado a cabo en los años setenta en una universidad de California, la película nos permite reflexionar sobre el poder, el sentimiento de pertenencia a un grupo, el totalitarismo, la manipulación y los movimientos sociales.
Fuente: José Luís Trujillo Rodríguez
FASCISMO ITALIANO: LA MARCHA SOBRE ROMA.ABC
De la Hemeroteca del diario ABC (digital) -18/11/2012-, hemos recuperado este interesante artículo sobre la Marcha sobre Roma de Mussolini y los fascistas:
Fuente: http://www.abc.es/20121030/archivo/abci-mussolini-marcha-roma-201210291646.html
La Marcha Sobre Roma
FASCISMO Y NAZISMO: PRESENTACIÓN DEL TEMA
Fascismo y nazismo from Fernando Gómez
Presentación del profesor Fernando Gómez del IES Azuer de Manzanares (Ciudad Real)
Presentación del profesor Fernando Gómez del IES Azuer de Manzanares (Ciudad Real)
El ascenso de los régimenes fascistas from asunhistoria
Interesante power point por las numerosas imágenes que contiene, algunas bastante curiosas.
Interesante power point por las numerosas imágenes que contiene, algunas bastante curiosas.
Csoc4 08 fascismo y nazismo from Manuel Pimienta
Power point con esquemas muy válidos para el tema. Textos claros y sencillos.
Power point con esquemas muy válidos para el tema. Textos claros y sencillos.
VÍDEOS INTRODUCTORIOS SOBRE EL FASCISMO ITALIANO
VÍDEO 1: LA LLEGADA AL PODER DE MUSSOLINI
VÍDEO 2: EL GOBIERNO FASCISTA
FASCISMO Y NAZISMO: VÍDEOS DE EXPLICACIÓN INTRODUCTORIA
Como actividades iniciales, podemos proyectarle a nuestro alumnado estos dos vídeos que presentan de una forma clara y sencilla, el contexto, la evolución y las características de los fascismos.
Son, además, bastante interesantes porque utilizan la pizarra digital como soporte para la explicación del tema, además son vídeos que se adaptan perfectamente al desarrollo de una clase ya que no son muy largos (en torno a los 10 minutos).
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