cómo se llegó al crack del 29

video sobre el crack del 29

COMENTARIO DE TEXTO 6 Y 7

““Nuestra más ardua tarea, la primera, es hacer que el pueblo vuelva al trabajo. No es un problema insoluble si nos enfrentamos a él con prudencia y valentía. Puede realizarse, en parte, mediante la contratación directa por parte del gobierno, actuando como en un caso de guerra pero, al mismo tiempo llevando a cabo los trabajos más necesarios, a partir de estas personas contratadas, para estimular y reorganizar la utilización de nuestros recursos naturales.[…] Es posible trabajar en esta tarea mediante esfuerzos precisos para elevar el precio de los productos agrícolas y, con ello, el poder de compra que absorberá la producción de nuestras ciudades. Es necesario esforzarse en ello poniendo término a la tragedia de la creciente desaparición por quiebra de nuestras pequeñas empresas y de nuestras granjas. Podemos facilitar [el empleo] planificando y supervisando en el ámbito nacional todas las formas de transporte y comunicaciones y de otras actividades que presenten claramente un carácter de servicio público […]”

Discurso de toma de posesión de F. D. Roosevelt. Marzo de 1933.

“Se habla mucho de lo que este Renacimiento aporta al asalariado, de cómo su capacidad adquisitiva mejora. Pero el Ministerio de Trabajo, ha trabajado siempre con hombres de carne y hueso. El Ministerio de Trabajo es el gran Departamento del Gobierno en el que todas las actividades concurren al bienestar humano. Bajo la presión de la opinión y de los sentimientos del pueblo americano, hemos llegado a un punto de vista tal, que nos induce a exigir que la vida industrial tenga en cuenta tanto las relaciones humanas como el hecho de las fórmulas económicas complicadas.
El carbón para el invierno, la fontanería, el interés sobre las hipotecas, la leche del bebé, el matrimonio, las aspiraciones culturales, incluso la soda y los paseos sobre el poni en el parque, deben ir por delante de las teorías abstractas generales.
Estamos particularmente preocupados por las condiciones de vida de los hombres y de las mujeres. En hacer de los miembros una parte completa del mundo civilizado, humanizar las leyes que les conciernen, éste el objetivo esencial que debe perseguir el Ministerio de Trabajo.
El Ministerio de Trabajo, que esta nación ha establecido para promover el bienestar humano, tiene la misión consciente y deliberada de consagrarse a las necesidades humanas, de comprender si puede escuchar con el oído atento lo que el pueblo necesita y lo que espera. El trabajo del ser humano no es un artículo de consumo, ni un artículo de comercio, y el mundo no es solamente capacidad adquisitiva, eficacia e investigación (...).”

Frances Perkins. People at work. 1934. Sensibilidad social del New Deal
* France Perkins. Secretaria de Trabajo del presidente F.D. Roosevelt.

COMENTARIO DE TEXTO 6

DEPRESIÓN/CONSECUENCIAS POLÍTICAS/ALEMANIA

La República de Weimar (noviembre de 1918) proclamada tras la derrota de Alemania y la abdicación del emperador Guillermo II, atravesó por difíciles momentos durante la década de los 20. Políticamente sus gobiernos se vieron sometidos a fuertes presiones, tanto desde la  izquierda comunista como desde la derecha nazi. Adolf Hitler, líder del Partido Obrero Nacional Socialista Alemán (Nazi) consiguió en las elecciones de 1928 un escaso resultado de 800.000 votos. Dos años más tarde, en las elecciones de 1930 alcanzó 6.409.000 de votos (frente a los 4.592.000 de los comunistas). En las elecciones de 1932 superó esas cifras. En1933 Hitler fue nombrado primer ministro bajo la presidencia del general Hindemburg, consiguiendo con ello el poder de Alemania e instaurando desde la legalidad que le confirieron las urnas una dictadura totalitaria. 

En las razones del ascenso y conquista del poder por los nazis hay que hacer hincapié en dos cuestiones fundamentales:

La primera, la situación creada tras la firma del Tratado de Versalles, considerado por la mayoría de los alemanes como una humillación que les hacía víctimas de la rapiña de los vencedores, especialmente, de Francia.

La segunda, la crisis económica y social abierta en los comienzos de la década que animó a un gran sector de pueblo alemán a "echarse en brazos" de quienes le proponían fórmulas seguras para salir de ella.

La crisis y el desempleo, que afectaba a más de 5 millones de personas en 1932, sirvieron de caldo de cultivo para los postulados del nacional-socialismo. De hecho una gran parte de los adeptos a esta ideología se nutrió de las filas de desempleados, especialmente jóvenes, excombatientes, agricultores y pequeños y medianos empresarios arruinados.

                                       

COMENTARIO DE TEXTO 5

GRAN DEPRESIÓN/ ALEMANIA/ PROPAGANDA NAZI

“¿Tú crees que el hambre es necesaria? ¿Quizá la has conocido ya? Veinte millones de alemanes tienen hambre como tú (...) Mañana, volverás a la oficina de colocación y te apuntarás. Aparte de esto, no tendrás nada más que hacer mañana (...) El número de parados ha aumentado en cuatro millones. ¿Crees tú que este número bajará si no cambian los métodos? (...). Tenemos todo lo necesario: la tierra que produce el pan, las manos que trabajan, las máquinas que podrían fabricar en abundancia todo lo que nos hace falta. ¿Por qué, entonces, estar hambrientos? (...) ¿Te parece todo esto normal? Entonces ve y vota por quienes han hecho una política que no ha cambiado en nada nuestra miseria, sino que por el contrario, la aumenta cada año. Pero si te queda tan sólo un rayo de esperanza, ¡entonces vota a los nacionalsocialistas¡ que piensan que todo esto se puede cambiar. ¿Qué dice Hitler de esta situación? ¡No dice nada¡ ¡Adolf Hitler haría algo¡ ¡No se quedaría quieto esperando que extranjero tenga ganas de chuparnos todavía más dinero¡ Lo que haría Adolf Hitler está todo preparado y a punto. Hitler solo espera el día en que tú decidas por él, para poder ayudarte.”

Propaganda nazi en las elecciones de Prusia. Abril de 1932.

COMENTARIO DE TEXTO 4

«El año 1921, Jones tenía 2.000 dólares ahorrados. Como no sabía qué hacer con ellos, compró acciones de la RCA y de la Goodyear a un precio que oscilaba entre dos y cinco dólares la acción. En 1924 se felicitaba por su acierto: sus acciones había subido y ya valían 10.000 dólares. Había multiplicado por cinco su capital. Animado, decidió no vender y adquirir otro paquete. No tenía dinero, pero depositando sus acciones como garantía pudo obtener fácilmente un crédito de 6.000 dólares y así volvió a comprar acciones en la bolsa. En 1927, sus títulos valían 36.000 dólares. Lleno de confianza en el futuro decidió no vender más que lo que fuese indispensable para pagar los intereses de los préstamos. Además, decidió comprarse un cochey una buena casa con una hipoteca. Y sigue haciendo inversiones en bolsa, siempre a crédito, naturalmente. Va a todas las ampliaciones que le ofrecen. En 1928 ya posee 250.000 dólares, pero como dan pocos beneficios debe destinar parte de su sueldo a pagar las deudas que ha contraído. A comienzos de 1929 ya posee 285.000 dólares, pero necesita dinero con urgencia para pagar las letras del coche, los plazos de la hipoteca, los intereses de los préstamos bancarios. […] Decide vender acciones, pero todos los Jones del país tienen que vender también. En un mes, las acciones de Jones sólo valen 39.000 dólares. […] Tiene que revender el coche, malvender la casa y, al final, pierde su trabajo: la empresa donde trabaja ha quebrado»

MARX, Groucho: “Groucho y yo”.

• Resume el texto
• En dos columnas sitúa las causas que llevaron a la crisis y cómo se reflejan en la historia que nos cuenta el texto
• ¿Hacía falta ser muy rico para comprar acciones?, ¿por qué?
• ¿Piensas que los factores psicológicos favorecieron la inversión en bolsa?. Explícalo
• ¿Qué papel tuvo el Estado en el desarrollo de esta crisis?

COMENTARIO DE TEXTOS 2 Y 3

 “La clase alta, sin embargo, dueña del poder y de la riqueza, no se dio cuenta del peligro que amenazaba el frágil equilibrio de su posición. Los ricos se divertían bailando el charlestón y los nuevos ritmos el jazz, el fox-trot y unas cumbias de negros que eran una maravillosa indecencia. Se renovaron los viajes en barco a Europa, que se habían suspendido durante los cuatro años de guerra y se pusieron de moda otros a Nortameamérica. Llegó la novedad del golf, que reunía a la mejor sociedad para golpear una pelotita con un palo, tal como doscientos años antes hacían los indios en esos mismos lugares. Las damas se ponían collares de perlas falsas hasta las rodillas y sombreros de bacinilla hundidos hasta las cejas, se habían cortado el pelo como hombres y se pintaban como meretrices, habían suprimido el corsé y fumaban pierna arriba. Los caballeros andaban deslumbrados por el invento de los coches norteamericanos, que llegaban al país por la mañana y se vendían el mismo día por la tarde, a pesar de que costaban una pequeña fortuna y no eran más que un estrépito de humo y tuercas sueltas corriendo a velocidad suicida por unos caminos que fueron hechos para los caballos y otras bestias naturales, pero en ningún caso para máquinas de fantasía. En las mesas de juego se jugaban herencias y las riquezas fáciles de la posguerra, destapaban el champán, y llegó la novedad de la cocaína para los más refinados y viciosos.”
Isabel Allende. La Casa de los Espíritus.

1. ¿En qué fecha situarías lo que relata en el texto?
2. ¿En qué circunstancias históricas se inscribe?
3. ¿Participaron todos los estratos sociales de esos comportamientos?
4. Se alargó en el tiempo esta forma de vida?

«Muy pronto, un negocio mucho más atractivo que el teatral atrajo mi atención y la de mi país. Era un asuntillo llamado mercado de valores (...). Si uno compraba ochenta mil dólares de acciones, sólo tenía que pagar en efectivo veinte mil, el resto se le dejaba a deber al agente (...). El mercado seguía subiendo y subiendo (...). Lo más sorprendente del mercado en 1929 era que nadie vendía una sola acción. La gente compraba sin cesar (...). El fontanero, el carnicero, el hombre del hielo, todos anhelando hacerse ricos arrojaban sus mezquinos salarios –y en muchos casos los ahorros de toda la vida– en Wall Street (...). Un buen día el mercado empezó a vacilar. Algunos de los clientes más nerviosos fueron presa del pánico y empezaron a vender (...); al principio las ventas se hacían ordenadamente, pero pronto el pánico echó a un lado el buen juicio y todos empezaron a lanzar al ruedo sus valores (...) y los agentes empezaron a vender acciones a cualquier precio (...). Luego, un día, Wall Street tiró la toalla y se derrumbó. Eso de la toalla es una frase adecuada porque para entonces todo el país estaba llorando.»
(Groucho Marx, Groucho y yo, 1981).

1.¿Quién es Groucho Marx?
2. ¿Qué es el mercado de valores?
3. ¿Qué es una acción?
4. ¿Qué ocurre cuando hay demanda de acciones? ¿Qué ocurre cuando hay abundante venta de las mismas? ¿Qué ocurre con los inversores y las empresas en esos dos supuestos?

CONTINUACIÓN COMENTARIO DE TEXTO 1

Cartel de propaganda alemán contra el Tratado de Versalles

El cartel de propaganda alemán que acompaña al texto ilustra muy bien la opinión germana sobre las indemnizaciones de guerra recogidas en el Tratado de Versalles.

·         Describe los elementos que se recogen en el cartel.

·         ¿Cómo se representan las reparaciones de guerra?

·         ¿A quién representa el campesino que está arando?

·         ¿Quién puede ser el personaje con sombrero de copa en la derecha?

·         ¿Cómo resumirías el mensaje que trata de transmitir el cartel de propaganda?

COMENTARIO DE TEXTO 1

TEXTO 1

Las reparaciones de guerra de Alemania y la opinión de Keynes 

“Si lo que nos proponemos es que, por lo menos durante una generación Alemania no pueda adquirir siquiera una mediana prosperidad; si creemos que todos nuestros recientes aliados son ángeles puros y todos nuestros recientes enemigos, alemanes, austríacos, húngaros y los demás son hijos del demonio; si deseamos que, año tras año, Alemania sea empobrecida y sus hijos se mueran de hambre y enfermen, y que esté rodeada de enemigos, entonces rechacemos todas las proposiciones generosas, y particularmente las que puedan ayudar a Alemania a recuperar una parte de su antigua prosperidad material. (...).

 Si tal modo de estimar a las naciones y las relaciones de unas con otras fuera adoptado por las democracias de la Europa occidental, entonces, ¡que el Cielo nos salve a todos¡ Si nosotros aspiramos deliberadamente al empobrecimiento de la Europa central, la venganza, no dudo en predecirlo, no tardará.”

J. M. Keynes. Las consecuencias económicas de la paz. 1919.

1º.- Busca información sobre John M. Keynes y su participación en las negociaciones del Tratado de Versalles.

2º.- ¿En qué contexto histórico se inscribe el libro de Keynes “Las consecuencias económicas de la paz”?

3º.-  Según Keynes ¿qué consecuencias puede tener para Europa firmar una paz demasiado agresiva con los perdedores de la Primera Guerra Mundial?

 4º.- ¿Qué se busca hacer, según Keynes, con las potencias perdedoras de la Primera Guerra Mundial?

5º.- ¿Quiénes fueron los contendientes de la Primera Guerra Mundial?

6º.- ¿Cuál piensas que fue el objetivo de Keynes al escribir el libro?

7º.- ¿A quién iría esencialmente destinado el libro?

8º.- ¿Por qué fue Keynes importante en la década de 1930?

9º.- Resume las ideas principales del texto

VÍDEO SOBRE EL CRECIMIENTO ECONÓMICO DE EE.UU A LO LARGO DE LOS AÑOS 20 HASTA EL CRACK DEL 29

POWERPOINT LOS FELICES AÑOS 20 Y LA GRAN DEPRESION

LOS AÑOS 20 Y LA GRAN DEPRESION from JUAN DIEGO

LOS FELICES AÑOS 20 Y LA GRAN DEPRESIÓN. RECURSOS DIDÁCTICOS.

ESQUEMA

Fuente: http://webs.ono.com/pedabagon/pedro/Historiacontemporanea/indice.html

    Otros esquemas muy buenos son los del Profesor Francisco Ayén. A continuación los podemos consultar:

ECONOMÍA PARA LOS NO ECONOMISTAS (CÓMO FUNCIONA LA BOLSA)

Pepe es un currante que vive en un apacible pueblecito. Tiene un sueldo modesto con el que lleva una vida sencilla, pero alberga sueños de prosperidad. Quiere montar un bar para mejorar su situación económica. Ha estimado los plazos para empezar a obtener un cierto rendimiento económico al bar: seis meses para montarlo, y otros seis para tenerlo funcionando a tope, repleto de clientes.

Como no tiene el dinero necesario para montar el bar, a principios de año pone a la venta entre sus vecinos mil papeletas. Estas papeletas cuestan cien euros, y le dan derecho al comprador a percibir 110 euros al final del año. Pepe cree que pasado un año el bar generara los beneficios necesarios para dar 110 euros al comprador de cada papeleta: los cien euros que le costó a este, más otros diez de regalo por cooperar económicamente en la realización de su sueño.

Pepe obtiene así financiación para montar su bar, 100.000 euros en metálico por la venta de las papeletas, mientras que los compradores de papeletas obtienen 10 euros de beneficio por papeleta al cabo de un año: un buen pico sin hacer nada.

Otros vecinos toman ejemplo de la idea de Pepe, e igualmente ponen a la venta sus propias papeletas para financiar sus proyectos.

El pueblo se llena de papeletas, y finalmente se habilita un local donde los ciudadanos se reúnen para intercambiar, comprar o vender todas estas papeletas. Se crea así la base de un Mercado de Papeletas. Puesto que las papeletas están cambiado de manos constantemente, al final del año se pagara la cantidad convenida al portador de las mismas, que no tiene que ser necesariamente el comprador original.

- Estoy en un aprieto y necesito dinero. Hace seis meses le compre esta papeleta a Pepe por 100 euros, y dentro de seis meses el dará 110 euros a quien se la entregue. Te la vendo por 105 euros: 5 euros de beneficio para mi, que obtengo en este momento, y otros 5 para ti, que recogerás dentro de seis meses.

- Trato hecho. ¿Sabes que Luis ha puesto a la venta 2.000 papeletas a 100 euros cada una y promete entregar 125 euros por papeleta al cabo de un año?

- ¿Que pretende montar?

- Una heladería en el Polo Norte.

- Ese negocio va a ser una ruina. Yo no compraría jamás esas papeletas, dudo que sea capaz de devolver ni un euro del dinero que obtenga con su venta.

- Bueno, yo creo que tiene algunas opciones de éxito. No obstante, puesto que el negocio es en sí arriesgado, le diré que se las compro solamente si me ofrece 150 euros al cabo de un año. Si no, que se busque la vida.

- Sabia decisión la tuya.

Al local lo llamaremos Bolsa de Valores, y a las papeletas las podemos llamar Bonos u Obligaciones. También podríamos llamarlas prestamos. Los 110 euros que pagara Pepe al cabo de un año son el Valor Nominal del Bono.

El alcalde ha decidido apuntarse al carro de la financiación con papeletas: pretende recaudar dinero para reparar la fuente de la Plaza Mayor, renovar las farolas del paseo marítimo y reconstruir la Ermita de la Patrona del pueblo. El Ayuntamiento saca a la venta sus propias papeletas, que llamaremos Títulos de Deuda Pública.

Además, hay quien tiene la idea de vender en el Mercado tacos compuestos por muchas papeletas. Estos tacos están formados por papeletas asociadas a diversos negocios; por ejemplo, diez papeletas de Pepe, otras diez de Luis, y otras muchas más de otros emprendedores. La finalidad de estos tacos consiste en minimizar el riesgo de perdidas metiendo en un mismo saco papeletas de negocios con grandes posibilidades de éxito, como el de Pepe, junto con papeletas de negocios con pocas posibilidades de éxito, como el de Luis.

Estos tacos son las Obligaciones de Deuda Colateralizada, en el fondo, no son más que una forma de tapar la mierda escondiéndola debajo de la alfombra.

Tanto los tacos como las papeletas pueden ser adquiridos entre varias personas, cada una de las cuales obtendrá al final del año una parte correspondiente a su participación en la compra de los mismos. Algunos acaudalados ciudadanos de nuestro maravilloso pueblo deciden juntar sus ahorros y entregárselos a expertos compradores-vendedores de papeletas para que los manejen y les saquen un buen rendimiento al final del año.

Estos expertos son los bancos de inversiones.

Puesto que algunas papeletas son vendidas por personas que pretenden montar negocios arriesgados, con pocas posibilidades de éxito, hay quien ofrece seguros para la compra de papeletas.

- ¡Oye! Me han dicho que finalmente compraste papeletas de Luis, que accedió a pagarte 150 euros al final del año, ¿qué tal si te vendo un seguro para esas papeletas?

- ¿De qué me hablas?

- Muy fácil. Tú me pagas 5 euros todos los meses, y si se anuncia que Luis se ha ido a la ruina con su heladería y es incapaz de entregar a final de año el dinero que prometió, te daré 150 euros por cada papeleta suya que me entregues. Justo lo que él debía pagarte.

- ¡Tremenda idea! Así me sentiré mucho más seguro. Y es que, ciertamente, la idea de montar una heladería en el Polo Norte es sumamente arriesgada. ¿Tú crees que a los esquimales les gustaran los polos de fresa?

- No sé. Dicen que son gente rara. Tal vez los de frambuesa con virutas de jamón les hagan alguna gracia.

ESQUEMA DEL CRAC DEL 29

TEXTOS HISTÓRICOS

LA ECONOMÍA DEL PERÍODO DE ENTREGUERRAS: 

TEXTOS HISTÓRICOS

   De la magnífica página web http://www.claseshistoria.com dejamos aquí una selección de textos históricos que podemos trabajar en clase. Son fuentes históricas de primera mano para entender el período comprendido ente la Primera y la Segunda Guerra Mundial, sobre todo de los aspectos económicos.

PAZ DE VERSALLES. / CONSECUENCIAS ECONÓMICAS.
J. M. Keynes. Las consecuencias económicas de la paz. 1919 
 
ALEMANIA / HIPERINFLACIÓN AÑOS 20.
Fergusson. Cuando muere el dinero 1 


ALEMANIA / HIPERINFLACIÓN AÑOS 20.
Fergusson. Cuando muere el dinero 2 


ALEMANIA / HIPERINFLACIÓN AÑOS 20. 
Arthur. R. G. Solmssen. Una princesa en Berlín 


ALEMANIA / HIPERINFLACIÓN AÑOS 20. 
Galbraih. El dinero 

 
ALEMANIA / HIPERINFLACIÓN AÑOS 20.
E. Hobsbawm.. Historia del siglo XX

RECUPERACIÓN DE LA CRISIS DE POSGUERRA.
Pierre León. Historia económica y social del mundo. Guerras y crisis (1914-1947) 


FELICES AÑOS VEINTE. 
David Solar. Boletín de la Sociedad Geográfica de los EE.UU 


FELICES AÑOS VEINTE. 
Isabel Allende. La casa de los espíritus 

FELICES AÑOS VEINTE. / ENRIQUECIMIENTO. C. Fay. Los negocios en política 


CRISIS DE 1929 / CAUSAS.
C. Coolidge. Declaraciones sobre la bonanza económica 

 
CRISIS DE 1929 / CAUSAS / CRISIS AGRÍCOLA.
Gideouse. Revista económica internacional. 1934 


CRISIS DE 1929 / CAUSAS / OLVIDO. 
Hobswam. Historia del siglo XX 

CRISIS DE 1929 / ACCIONES.
Groucho Marx. Groucho y yo 

CRISIS DE 1929 / ACCIONES.
Harper. Only Yesterday. 1931. An Informal History of the 1920's 


CRISIS DE 1929 / ACCIONES.
J. K. Galbraith. El crac del 29 


CRACK BURSÁTI / OCTUBRE 1929. 
Gordon Thomas. El día en que se hundió la Bolsa 


CRACK BURSÁTIL / OCTUBRE 1929.
David Solar. El crac. Historia Universal siglo XX 

CRACK BURSÁTIL / 29 de OCTUBRE 1929.
J. Galbraith. El crac del 29 


CRISIS DE 1929 / CONSECUENCIAS / USA.
Steinbeck. Las uvas de la ira. Los desposeídos

CRISIS DE 1929 / CONSECUENCIAS / USA.
Steinbeck. Las uvas de la ira. Los frutos 


CRISIS DE 1929 / CONSECUENCIAS / USA. 
Arthur Miller. Vueltas al tiempo

CRISIS DE 1929 / CONSECUENCIAS / USA / MISERIA.
Schlesinger. La crisis del orden antiguo 


GRAN DEPRESIÓN / HOOVER. 
A. Maurois. Chantiers Américains 


GRAN DEPRESIÓN / DURACIÓN.
J. K. Galbraith. El crack del 29 


DEPRESIÓN / DESEMPLEO / ALEMANIA.
Eggert, sindicalista alemán en un discurso. 1932 


DEPRESION / DESEMPLEO / SOLUCIONES / ALEMANIA.
Propaganda nazi en las elecciones de Prusia. 1932 


DEPRESIÓN / CONSECUENCIAS POLÍTICAS. / ALEMANIA. 
Decreto para la protección del Pueblo y del Estado. 1932 

 
SUFRAGISMO.
G. Franco Rubio. Historia Universal. Siglo XX

SOLUCIONES A LA CRISIS / KEYNES. 
Teoría general sobre el empleo, el interés y la moneda. 1934 


SOLUCIONES A LA CRISIS. F. D. Roosevelt.
Discurso de toma de posesión presidencial. 1933 


SOLUCIONES A LA CRISIS. F. D. Roosevelt.
Discurso de toma de posesión presidencial. 1933 


SOLUCIONES A LA CRISIS / NEW DEAL / ASPECTOS SOCIALES. 
Frances Perkins. People at work